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      綜合新聞
       

      建筑學院組織開展“抗擊新冠肺炎疫情 培養時代新人”專題學習研討活動

      2020年04月09日 16:59    撰稿:劉沂 審稿:張長福 王霖    瀏覽量:     

      三月底至四月初,按照學校專題學習研討活動要求,建筑學院組織教職工開展了“抗擊新冠肺炎疫情,培養時代新人”專題學習研討活動。活動緊緊圍繞疫情防控這一重點,以持續深入貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》為抓手,堅定學院教職工結合教育教學工作開展課程思政,培養學生愛國主義“硬核力量”的責任擔當。

      活動中,全體教職工在家自主學習了《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》《新時代愛國主義教育實施綱要》和《教育系統關于學習宣傳貫徹落實<新時代愛國主義教育實施綱要>的工作方案》等文件資料,并結合自己的實際工作情況,撰寫了深刻的學習心得體會。

      有的教師寫道:教育是個良心活,我們平時的一言一行無形中就會影響到我們的學生,無論是過去,現在還是將來,無論是現在的網課,還是未來的線下面對面教課,我們都應該充分發揮課堂教學的主渠道作用。培養社會主義建設者和接班人,首先要培養學生的愛國情懷,要把青少年作為愛國主義教育的重中之重,將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程,推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。作為高校工作者,我們的職責所在就是傳播正能量,傳遞愛國思想。高校教師不光自己要了解正在發生的新聞和疫情動態,以及疫情中涌現出來的無數感人的事跡,我們還可以利用課堂,將這些正能量的東西傳達給學生。

      有的教師寫道:在這次防控新冠肺炎疫情的斗爭中,國家治理體系發揮了強大的優勢。這些措施都讓我們更加感受到了中國力量。作為任課教師,我們應提高政治站位,通過課堂時間,加強對學生的正面引導和愛國主義精神教育。要落實《新時代愛國主義教育實施綱要》,做好本職工作,積極主動將抗擊新冠肺炎疫情中表現出的黨的領導優勢、社會主義制度優勢和感人事跡等融入到新時代愛國主義教育中,在日常的教學等具體工作中立德樹人,為教育工作貢獻自己的一份力量。

      有的教師寫道:在全國人民上下一心,共同戰“疫”的大背景下,“抗擊新冠肺炎疫情培養時代新人”專題學習具有非常獨特的意義。一方面,作為學校的基層教職工,積極配合學校疫情防控相關部署,為高質量實施線上教學和學習做好準備,做好學生日常管理工作。另一方面,在此次抗“疫”戰斗中,涌現了大量的英雄人物,體現了當代中國人的使命、責任和擔當。作為輔導員,應及時結合這一契機,對學生進行思想政治教育,讓學生在思想上成熟、成長起來,理解歷史賦予的時代使命,讓學生盡快成長為一名有理想、有本領、有擔當的時代新人。

      還有的教師寫道:作為輔導員,我堅持抓線上德育常規工作。堅持每周舉行一次線上主題班會,以“向抗疫一線英雄致敬”“知恩感恩懂回報”“我為疫情防控做貢獻”等不同主題,讓班會課成為德育教育的主陣地,同學們通過參加網絡班會,對當前涌現出的正能量發出了自己的聲音。扎實有效的線上德育工作,有力保證了網上教學工作的順利展開,同時對戰“疫”期間學生健康的心理和道德情感培養起到了積極作用。通過此次研討學習與自身的教育教學實踐,在疫情期間充分認識到了我作為一位新時代青年教師,肩負著建筑祖國培養祖國下一代的偉大責任與義務。

       

      “疫情中的愛國主義情感讓我們熱淚盈眶,疫情中愛國主義精神構筑起民族的脊梁。”在這個特殊時期,疫情防控賦予愛國主義教育特殊意義。在學校黨委的正確領導下,建筑學院全體師生將繼續加快用奮斗詮釋愛國主義精神的時代內涵,堅定不移答好愛國主義教育“試卷”。

       

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